赣南卫职院2023年高职单独招生入学考试大纲_大圣学成|职业教育大圣学成集训营-江西职教本科江西高职单招

赣南卫职院2023年高职单独招生入学考试大纲

发布日期：2023-02-09

赣南卫生健康职业学院2023年高职单独招生入学考试大纲根据《江西省2023年高等职业教育单独招生实施办法》，特制定本大纲。一、考试性质赣南卫生健康职业学院单独招生考试是在省教育厅统筹规划下，赣南卫生健康职业学院组织实施，省教育考试院进行考试录取监督，面向已完成江西省2023年普通高考报名考生的选拔性考试。二、考试科目与形式考试分“文化素质”和“职业技能”两科目，均采用闭卷笔试，详见下表1。表1：单招考试科目一览表考试科目文化素质（满分200分）职业技能（满分250分）试卷分部语文数学职业适应性测试医学基础各部分值100100100150考试时间90分钟120分钟三、文化素质（语文）考试大纲（一）考试要求旨在考查学生汉语基础知识及其应用能力，包括汉语知识积累、语言理解、分析综合、鉴赏能力和表达应用。详情如下：1.知识积累：要求学生能识记常用的字词、文化常识和名言名句名篇。2.理解能力：要求学生能理解现代文、文言文中重要词语、句子和段落等，以及日常交际中语言的意思。3.分析综合能力：即分解剖析和归纳整理能力。要求学生在阅读的过程中，能够筛选并整合信息；剖析语言表达的意思、态度和观点等。4.鉴赏评价能力：即对阅读材料的鉴别、赏析和评价能力。要求学生能对现代文和古诗文进行鉴赏、分析和评价。5.表达应用能力：即汉语知识的综合运用。要求学生能在一定情景下正确运用语言表达想法、观点和态度等。（二）考试内容1.语文基础：主要考查学生汉语基础识记和表达应用。（1）知识识记 ①识记现代汉语普通话常用字的字音 ②识记并正确书写现代常用规范汉字 ③识记常见的名家名句名篇（2）表达应用 ①正确使用标点符号 ②正确使用词语（包括成语） ③辨析并修改病句 ④辨析并运用常见修辞方法 ⑤语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动2.现代文阅读：主要考查现代文阅读理解、分析综合与鉴赏评价。 ①筛选并整合文中的信息 ②赏析文章语句结构，把握创作思路背景 ③归纳文章内容要点，理解作者思想观点3.文言文阅读：主要考查最基本的文言文阅读理解、分析综合与鉴赏能力。题型为选择题。 ①理解和辨析常见古汉语字词的含义 ②赏析文中重要句子的含意和作者的观点 ③归纳文章内容要点，概括中心意思3.应用文写作：考查考生应用文书写作能力。在通知、求职信、请示、函、倡议书、工作计划、工作总结、调查报告、述职报告、会议记录、医学简报等中，抽考其中2种。（三）试卷结构本部分试难题约10%，中等难度题约20%，容易题约70%。试卷结构如下表2。表2.文化素质（语文）试卷结构一览表内容题型题量每题分值（分）小计（分）语文基础选择题3515判断题10110现代文阅读选择题4520文言文阅读选择题3515应用文写作写作题22040题量合计22满分100四、文化素质（数学）考试大纲（一）考试要求旨在考查学生的数学基础知识及实际运用能力，包括数学运算、直观想象、逻辑推理、数学抽象、数据分析和数学建模等。详情如下：1.数学运算：依据数学运算法则与公式对具体对象进行变形的演绎过程。2.直观想象：借助几何直观和空间想象感知事物的形体与变化的思维形式，利用图形理解、分析和解决数学问题的心理过程。3.逻辑推理：从一些事实和命题出发，依据推理规则获得其他命题的过程。4.数学抽象：舍去事物的一切物理属性，提取数学研究对象的思维过程。5.数据分析：对研究对象获取数据，运用统计方法对数据进行整理、分析和推断，形成关于研究对象的知识和规律的过程。6.数学建模：对现实问题进行数学抽象，用数学语言表达问题、用数学知识与方法构建模型解决问题的过程。（二）考试内容1.集合（1）了解集合的含义及表示，元素与集合的隶属关系；（2）理解集合间的包含、相等关系；（3）会进行集合的交、并运算。2.函数（1）理解函数的概念，能求函数定义域和函数值，了解函数图像的平移关系；（2）了解简单的分段函数，并能进行简单的计算和应用；（3）理解函数的四种特性，会进行简单的分析；（4）理解幂函数、指数函数、对数函数、三角函数的概念、图像和性质，会进行相关的计算和应用；（5）理解三角函数的周期性，掌握诱导公式、基本恒等关系式，并能进行一定的计算和应用；（6）理解正弦型曲线、二次函数的概念、图像和性质，会进行相关的计算和应用。3.立体几何（1）认识并能画出简单的空间图形；（2）理解空间点、直线、平面的位置关系，了解常见的用于推理依据的公理和定理，会进行简单命题的判定。4.平面解析几何（1）理解直线的点斜式、两点式、斜截式和一般式方程，会根据直线方程进行位置判定和进行相关计算；（2）了解直线斜截式方程与一次函数的关系，能求两直线的交点坐标；（3）掌握圆的标准方程和一般方程，能判定直线与圆、圆与圆之间的位置关系；（4）掌握椭圆、双曲线、抛物线的定义、图形、离心率和标准方程，知道它们简单的几何性质，会进行简单的综合计算。5.平面向量（1）理解平面向量及其运算的概念、几何意义；（2）掌握平面向量的线性运算及其性质，会用坐标进行有关运算；（3）掌握平面向量的模和数量积的概念、性质，会用坐标进行有关运算。6.数列（1）理解等差数列、等比数列的相关概念和通项公式，知道等差中项、等比中项的概念；（2）能在具体问题情境中识别数列的等差或等比关系，并能进行简单的综合计算。7.不等式（1）了解常见的不等式关系，能进行简单的不等式求解，会从问题中抽象出一元二次不等式；（2）通过图像了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程之间的联系，并会求解有关问题。8.概率与统计（1）了解概率的统计定义，理解等可能事件的古典概型，会进行简单的古典概型概率计算；（2）掌握概率的加法公式，会计算样本平均数和标准差。（三）试卷结构本部分中等难度题约10%，容易题约90%。试卷结构如下表3。其中解答题需写出文字说明或演算步骤。表3.文化素质（数学）试卷结构一览表题型题量每题分值（分）小计（分）选择题16580判断题10220题量合计26满分100五、职业技能（职业适应性）考试大纲（一）考试要求以中学（含普高、职高、技校、中专）的知识为基础，结合医药卫生行业的需要，考察学生职业适应性。（二）职业适应性测试内容1.思想道德素质：包括政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、时事政治等方面基本知识。其中时事政治的范围截止考前1年内。2.基本职业素质：包括职业道德、职业思想、职业意识等方面基本素养。3.人文素质：包括人文常识、阅读理解、语言表达、资料处理、人际沟通等。4.科学素质：包括科学常识、数理逻辑、空间想象、形态知觉、推理判断等。5.健康素质：包括心身健康、健康生活、安全意识等。（三）职业适应性测试试卷结构本部分难题约10%，中等难度题约20%，容易题约70%。试卷结构如下表4。表4.职业技能（职业适应性测试）试卷结构一览表题型题量每题分值（分）小计（分）选择题Ⅰ182.545选择题Ⅱ104.545判断题10110题量合计38满分100备注：选择题Ⅰ、Ⅱ均为单项选择，其中选择题Ⅰ考察识记类。六、职业技能（医学基础）考试大纲（一）考试要求医学基础包括《人体解剖学》和《生理学》，重点考查这两门医学基础课程的基础知识和临床应用等（二）《人体解剖学》考试内容1.绪论人体解剖学的定义、人体的组成和分部、解剖学姿势、解剖学方位术语、轴和面。2.运动系统（1）骨学：骨的形态分类、构造和功能；躯干骨的组成，椎骨的一般形态，各部椎骨的特征，胸骨的分部和胸骨角的临床意义；颅骨的名称、颅的整体观的重要结构；上肢骨的名称和主要结构，下肢骨的名称和主要结构；全身各部主要的骨性标志。（2）关节学：关节的基本结构和辅助结构；脊柱的组成、整体观和运动；椎骨间的连结；人体上、下肢六大关节（肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节）的构成、结构特点及运动；骨盆的组成与男女性骨盆的区别。（3）肌学：肌的形态和构造；头颈肌、躯干肌和四肢肌中主要肌的名称、位置和作用；斜角肌间隙的位置、通过的结构及临床意义；膈的位置、3个裂孔通过的结构；腹前外侧壁三层扁肌的名称和分布。3.消化系统（1）内脏学总论：内脏的组成；胸腹部标志线和腹部分区；（2）消化管口腔：咽峡的构成及意义，牙和舌的形态和构造；咽：咽的分部，各部的结构特点；食管：食管的位置、分部和生理性狭窄的位置及其临床意义；胃：胃的形态、分部和位置，胃溃疡的好发部位；小肠：小肠的分部；十二指肠的分部及结构特点；空、回肠的位置；大肠的分部及形态特点，盲肠的特点；阑尾根部的体表投影；结肠的分部及各部的名称、位置；直肠的位置和形态构造。（3）消化腺：3对大唾液腺的位置和开口位置；肝的形态、位置，肝门的概念及通过的结构，肝外胆道的组成，胆囊底的体表投影，胆汁产生部位及排出途径；胰的位置、形态及功能。4.呼吸系统（1）呼吸道：呼吸系统组成与功能；上、下呼吸道的概念；鼻腔的分部及各部的形态结构；鼻旁窦的名称和开口部位；喉的位置、喉软骨、喉腔的形态结构；气管的位置和构造特点，左、右主气管的形态区别。（2）肺：肺的位置、形态和分叶，肺门的概念及通过的结构。（3）胸膜和纵膈：胸膜和胸膜腔的概念；壁胸膜的分部，肋膈隐窝的位置和临床意义；胸膜和肺下界的体表投影。5.泌尿生殖系统（1）泌尿系统：泌尿系统的组成，肾的形态、位置和结构，肾的被膜；输尿管的分部、生理性狭窄的位置及临床意义。膀胱的位置、毗邻和形态特点，膀胱三角的概念及临床意义；女性尿道的形态特点。（2）男性生殖系统：男性生殖系统的组成和功能，睾丸的功能，输精管的分部、意义及男性结扎的部位；精索的概念；男性尿道的分部、各部形态特点（三个狭窄、三个扩大、两个弯曲及其临床意义）。（3）女性生殖系统：女性生殖系统的组成和功能，卵巢的形态、位置；输卵管的分部和各部的形态特点及临床意义；子宫的形态、位置、固定装置、子宫内膜周期性变化；乳房的位置和形态。6.脉管系统（1）心血管系统：脉管系统的组成，心血管系统的组成；体循环和肺循环的概念；心的位置、外形和心腔的形态结构，心的传导系统，心包的构成，心的体表投影；主动脉的起止和分部；主动脉弓的分支名称；颈外动脉主要分支的名称。胸主动脉的主要分支；腹主动脉的主要分支和分布范围。上、下肢主要动脉的名称；常用的血压、脉搏测量动脉的名称；临床上常用的动脉压迫止血点；上腔静脉的组成、起止、收纳范围；面静脉的走行和特点；下腔静脉系的组成、主要属支及收纳范围；上、下肢浅静脉的名称；肝门静脉的组成、特点和属支；肝门静脉系与上、下腔静脉系间的侧支循环途径及意义。（2）淋巴系统：淋巴系统的组成，全身九条淋巴干的名称。胸导管的起止、行程和收纳范围。恶性肿瘤常累及的淋巴结（如胃癌、乳腺癌等）。7.感觉器（1）视器：视器的组成与功能；眼球壁的层次、各层形态结构和功能；眼球内容物的组成、特点和功能；房水产生部位与循环途径；结膜的形态特点和分部。（2）前庭蜗器：外耳道的形态特点；鼓膜的形态、分部；中耳的组成，幼儿咽鼓管的特点和听小骨的名称；内耳的组成和形态；声波空气传导途径。8.神经内分泌系统（1）总论：神经系统的区分；反射弧的组成；神经系统的常用术语。（2）中枢神经系统：脊髓的位置、外形特点，脊髓的内部结构（灰质和白质的特点和功能）；脑干的组成和内部结构（脑神经核的名称，内侧丘系、脊髓丘系和三叉丘系的功能）。间脑的位置和分部（背侧丘脑腹后核的纤维联系和下丘脑的功能）；小脑的位置和分叶，小脑扁桃体的临床意义；大脑半球的主要沟裂、分叶和各叶的主要沟回，大脑皮质功能区，基底核的组成，内囊的位置、分部及临床意义。（3）周围神经系统：脊神经前支形成的神经丛；颈丛的组成、位置和主要分支；臂丛的组成、位置和主要分支；腰丛的组成、位置；骶丛的组成、位置及主要分支；胸神经前支在胸腹壁皮肤的阶段性分布；十二对脑神经的名称、性质、连结脑的部位，各脑神经（如动眼神经、三叉神经、面神经、舌咽神经和迷走神经）的分布范围和主要分支。（4）脑和脊髓的被膜、血管和脑脊液循环：脑和脊髓的3层被膜，硬膜外隙和蛛网膜下隙的位置、内容物及临床意义；脑的动脉来源及供血范围；大脑动脉环的组成和位置；脑脊液的产生、作用及循环途径。（5）内分泌系统：内分泌系统的组成和功能；甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、垂体的形态、位置、毗邻和分泌的激素及临床意义。（三）《生理学》考试内容1.绪论（1）掌握：生命活动的基本特征、兴奋性的概念及其衡量标准；内环境和内环境稳态的概念及生理意义；机体功能的调节方式及特点。（2）熟悉：反射的概念、结构基础与反射类型，并能分析反射现象；（3）了解：生理学的研究水平与研究方法。2.细胞的基本功能（1）掌握：细胞膜的物质转运功能、转运对象与特点。（2）熟悉：静息电位、动作电位的概念，以及膜电位的状态。（3）了解：动作电位的特征其及传导特点；神经-肌接头处的兴奋传递及兴奋-收缩耦联。3.血液（1）掌握：血细胞比容、血浆、血清、血量的概念；掌握血浆渗透压的组成及其生理意义以及临床常用的等渗溶液；各类血细胞正常数量与生理功能；红细胞的生理特性、生成与破坏；血型的概念、ABO 血型的分型依据。（2）熟悉：血液的组成与理化特性；ABO 血型鉴定原理、输血原则与交叉配血试验；血液凝固的基本过程及内、外源性凝血的区别，以及血浆中的主要抗凝物质。（3）了解：血液的生理功能；影响血液凝固的因素。4.血液循环（1）掌握：心动周期、心率的概念及正常值；心脏的正常起搏点、窦性心律等概念及心肌细胞的生理特性；动脉血压、中心静脉压的概念、正常值，动脉血压的形成及其影响因素；人体动脉血压的测量方法和注意事项；组织液生成的动力。（2）熟悉：心脏泵血功能的评价指标及影响心输出量的因素；心室肌细胞兴奋性的周期性变化及其生理意义；兴奋在心内传导的顺序、特点和生理意义；动脉血压相对稳定与中心静脉压的生理意义；心血管中枢和交感、副交感神经对心脏的生理作用；颈动脉窦和主动脉弓压力感受性反射及其生理意义。（3）了解：第一心音与第二心音的特点及生理意义；心肌细胞的生物电现象及正常心电图各波型的生理意义；影响静脉回流的因素；微循环的概念、血流通路及其功能；全身性体液因素对心血管活动的影响。5.呼吸（1）掌握：呼吸的概念与过程；肺通气的动力、阻力；潮气量、肺活量和时间肺活量的概念及临床意义；O2和CO2在血液中的主要运输形式；（2）熟悉：呼吸运动的形式与平静呼吸频率；每分通气量和肺泡通气量的区别；胸膜腔负压的形成原理及其生理意义；发绀的概念及临床意义；气体交换的影响因素；动脉血中氧分压、二氧化碳分压和氢离子浓度等化学因素对呼吸运动的影响。（3）了解：气体交换的动力、过程；外周、中枢化学感受器。6.消化和吸收（1）掌握：消化、吸收的概念及消化的方式；胃液、胰液、胆汁的主要成分及作用；胃、小肠的运动形式；小肠在吸收中的作用及其成为吸收主要部位的有利条件。（2）熟悉：交感、副交感神经对消化道平滑肌运动及消化腺分泌活动的调节；胃排空的概念及其影响因素；胃粘膜防御屏障的生理意义；营养物质（糖、脂肪和蛋白质）的吸收形式和途径。（3）了解：消化道平滑肌的一般生理特性；胃肠激素对消化活动的生理作用；大肠的运动形式、排便反射及排便异常7.能量代谢和体温（1）掌握：能量代谢的概念及其影响因素；体温的概念、正常值及其生理波动；（2）熟悉：基础代谢率的概念、正常值及其临床意义；机体的产热器官、产热方式，以及散热的主要途径、方式及其临床应用；（3）了解：机体重要的贮能物质和直接供能物质；体温调节中枢的部位及体温调定点学说。8.尿的生成与排放（1）掌握：尿生成的基本过程、肾小球滤过率和滤过分数的概念；肾小球有效滤过压的概念及其影响因素；肾小球滤过的影响因素；（2）熟悉：排泄的概念、肾小管和集合管重吸收的主要部位；肾小管和集合管重吸收和分泌的影响因素；渗透性利尿和水利尿的概念及其临床应用；抗利尿激素、醛固酮对尿生成的调节作用；正常尿量、异常尿量；（3）了解：肾小球滤过的概念及其结构基础；了解排尿反射与排尿异常。9.感觉器官（1）掌握：眼的视近调节反应；声波传入内耳的途径及临床意义。（2）熟悉：感受器与感觉器官的概念、分类及感受器的一般生理特性；眼的折光功能及折光异常产生的原因与矫正方法；视力的概念及衡量标准；人体的听力范围。（3）了解：视锥、视杆细胞的生理功能及维生素A缺乏与夜盲症的关系；视野的概念及其临床意义；前庭器官的功能。10.神经系统（1）掌握：神经纤维传导兴奋的特征；突触的概念、基本结构及突触传递特征；内脏痛的特点；牵涉痛的概念及临床意义；牵张反射的概念、类型及临床意义；（2）熟悉：神经元的结构与生理功能；外周神经递质（胆碱能纤维和肾上腺素能纤维）的概念和范围、各类受体的分布及其生理效应；丘脑特异性投射系统和非特异性投射系统的特点及生理作用；脊髓休克与去大脑僵直的表现与原理；自主神经系统的主要生理功能及其生理意义；条件反射的概念及形成条件；（3）了解：突触传递的过程与机制；神经递质的概念与分类；小脑的生理功能及其对躯体运动的调节的作用；人类条件反射的特点与生理意义。11.内分泌与生殖（1）掌握：激素的概念、分类；雄激素的生理作用；雌、孕激素的生理作用；（2）熟悉：垂体激素的种类及其主要功能；甲状腺激素的生理作用、分泌调节及临床意义；糖皮质激素的生理作用、分泌调节及其临床意义；卵巢和子宫内膜的周期性变化及其激素调节。（3）了解：激素作用的一般特征；甲状旁腺激素和降钙素的生理作用；肾上腺髓质激素的生理作用；胰岛素、胰高血糖素的生理作用；睾丸的生精功能，影响生精的因素；卵巢的生卵功能。（四）医学基础试卷结构本部分难题约10%，中等难度题约20%，容易题约70%。试卷结构如下表5。表5.职业技能（医学基础）试卷结构一览表内容题型题量每题分值（分）小计（分）人体解剖学单项选择题242.560判断题515多项选择题2510生理学单项选择题242.560判断题515多项选择题2510题量合计62满分150 附单招考试样卷如下：（文化素质样卷）赣南卫职院2023年高职单独招生入学考试.docx （职业技能样卷）赣南卫职院2023年高职单独招生入学考试.docx~ 16 ~

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